为了更好地管理和引导班级学生健康成长，促进他们的全面发展，特制定以下班主任工作计划。本计划旨在通过科学合理的安排和实施，为学生营造一个积极向上的学习环境，培养他们良好的行为习惯和道德品质。

一、班级基本情况分析

首先，需要对班级的整体情况进行深入细致的了解。包括学生的学业成绩、性格特点、兴趣爱好以及家庭背景等。通过与任课教师的交流以及与家长的沟通，掌握每位同学的具体情况，以便在后续的工作中做到因材施教。

二、德育教育目标设定

德育是教育工作的核心部分。针对四年级学生的年龄特点和发展需求，确定德育目标如下：

1. 培养学生的集体荣誉感和社会责任感；

2. 引导学生树立正确的人生观、价值观；

3. 教育学生遵守校规校纪，养成良好的日常行为习惯；

4. 激发学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。

三、教学管理措施

教学质量直接影响到学生的综合素质提升。为此，将采取以下措施加强教学管理：

1. 定期召开班委会会议，听取班干部的意见建议，及时调整班级管理工作方案；

2. 鼓励学生参与课堂讨论，提高其主动学习的积极性；

3. 组织丰富多彩的文化体育活动，丰富课余生活，减轻学习压力；

4. 加强家校联系，定期举办家长会，共同探讨孩子的成长问题。

四、安全防范意识培养

安全问题是学校工作的重中之重。必须高度重视学生的生命财产安全，预防各种意外事故的发生。具体做法包括：

1. 开展消防安全知识讲座，组织应急疏散演练；

2. 加强交通安全教育，提醒学生注意上下学途中的安全；

3. 注意饮食卫生，避免食物中毒事件发生；

4. 关注学生的心理健康，发现问题苗头应及时干预处理。

五、总结与反思

每学期结束时，都要认真回顾整个学期的工作成效，找出存在的不足之处，并据此作出相应的改进措施。同时也要肯定取得的成绩，给予师生双方充分的认可和支持，以此激励大家继续努力前行。

以上就是本人对于小学四年级班主任工作的一些初步构想，希望能够得到领导同事们的指导帮助，在实践中不断完善优化这份工作计划表。让我们携手共进，为孩子们创造更加美好的明天！