在初中语文教学中，《看云识天气》是一篇经典的科普说明文，旨在通过观察天空中的云来预测天气的变化。这篇课文不仅能够帮助学生掌握一定的气象知识，还能培养他们的观察能力和科学思维。

以下是基于课文设计的第七至第八课时的教学方案：

第七课时：复习与深入理解

目标

- 巩固前六课时所学内容。

- 深入理解课文内容，掌握云的分类及其与天气的关系。

活动

1. 复习导入（5分钟）

- 请几位同学分享他们对云的认识，以及如何通过云的变化来判断天气。

2. 小组讨论（15分钟）

- 将学生分成小组，每组负责研究一种类型的云，并准备简短的报告。可以参考课文中的描述。

3. 课堂展示（10分钟）

- 各小组展示自己的研究成果，其他同学提问或补充。

4. 练习巩固（10分钟）

- 提供一些关于云的图片，请学生根据所学知识判断其类型及可能的天气情况。

第八课时：实践应用与总结

目标

- 学生能够运用所学知识进行实际观察。

- 总结学习成果，提升学生的科学素养。

活动

1. 户外观察（20分钟）

- 带领学生到校园内进行实地观察，记录不同类型的云及其出现的时间和地点。

2. 案例分析（10分钟）

- 分析最近几天的天气变化，结合云的变化情况进行讨论。

3. 课堂总结（10分钟）

- 回顾本单元的重点内容，强调观察自然现象的重要性。

- 鼓励学生在日常生活中继续关注并记录天气变化。

通过这两节课的学习，学生们不仅掌握了丰富的气象知识，还学会了如何将理论应用于实践，提高了他们的综合能力。这种寓教于乐的教学方式深受学生喜爱，也为他们今后的学习打下了坚实的基础。