一、指导思想

本学期我们将以《统编小学道德与法治六年级上册》为教材，以培养学生良好的道德品质和法律意识为目标，通过系统的教育活动，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在教学过程中，我们坚持理论联系实际的原则，注重学生的主体地位，充分发挥教师的主导作用，努力提高教学质量。

二、学情分析

六年级的学生已经具备了一定的知识基础和社会经验，他们的思维活跃，求知欲强，但同时也存在一些问题，如自我控制能力较弱，缺乏必要的法律知识等。因此，在教学中，我们要充分考虑学生的实际情况，采取灵活多样的教学方法，激发学生的学习兴趣，帮助他们更好地理解和掌握所学知识。

三、教学目标

1. 知识与技能目标：掌握基本的道德规范和法律常识，能够运用所学知识解决生活中的实际问题。

2. 过程与方法目标：通过小组合作、探究学习等方式，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。

3. 情感态度与价值观目标：增强学生的社会责任感，培养他们热爱祖国、关心集体的良好品质。

四、教学措施

1. 创设情境，引导学生参与课堂讨论，鼓励他们发表自己的看法。

2. 结合社会热点事件，开展专题讲座或实践活动，拓宽学生的视野。

3. 定期组织测试，及时了解学生的学习情况，并根据反馈调整教学策略。

4. 加强家校沟通，争取家长的支持与配合，共同促进孩子的成长。

五、进度安排

本学期共分为五个单元进行教学，每个单元安排两周时间完成。具体如下：

第一单元（第1-2周）：认识自己

第二单元（第3-4周）：家庭生活

第三单元（第5-6周）：学校生活

第四单元（第7-8周）：社会交往

第五单元（第9-10周）：法律法规

六、评价方式

采用多元化的评价体系，包括平时表现、作业完成情况以及期末考试成绩等多个方面综合考量。同时设立奖励机制，对表现优秀的学生给予表扬和鼓励，激励全体同学积极向上。

以上就是本期《统编小学道德与法治六年级上册教学计划》的具体内容。希望各位老师能够严格按照计划实施教学工作，在实践中不断总结经验教训，努力提升自身的专业水平，为孩子们创造一个健康快乐的成长环境！