在小学数学教学中，除法是一个重要的知识点，而当除数为两位数时，学生的理解难度会有所增加。本单元的教学目标在于帮助学生掌握除数是两位数的除法运算方法，并能灵活运用到实际问题中去。

一、教学目标

1. 学生能够理解并掌握除数是两位数的除法计算法则。

2. 能够正确地进行除数是两位数的除法运算。

3. 提高学生解决实际问题的能力，培养他们的逻辑思维能力和数学应用能力。

二、教学重难点

重点：掌握除数是两位数的除法运算步骤及技巧。

难点：理解商的位置以及如何处理余数。

三、教学过程

1. 导入新课

- 通过简单的例子引入主题，比如“如果一个班级有48名学生，每组需要6人，可以分成多少组？”这样的问题可以帮助学生回顾基本的除法概念。

2. 讲解新知

- 教师详细讲解除数为两位数时的计算方法，强调从高位开始逐位试商的重要性。

- 利用板书演示具体的计算步骤，确保每位同学都能跟上进度。

- 对于较难理解的地方，可以通过多次重复练习来加深印象。

3. 课堂练习

- 组织学生完成课本上的习题，教师巡视指导，及时纠正错误。

- 设计一些开放性的问题，鼓励学生探索不同的解题思路。

4. 总结与反馈

- 在课程结束前，请几位学生分享自己的学习心得和遇到的问题。

- 教师根据当天的学习情况作出总结，并布置适量的家庭作业以巩固所学知识。

四、注意事项

- 注意保护视力，合理安排书写时间。

- 关注每一位学生的学习状态，必要时提供个别辅导。

- 鼓励积极思考，激发学生对数学的兴趣。

通过这一系列精心设计的教学活动，相信学生们不仅能够在理论上理解除数是两位数的除法，还能在实践中熟练应用。希望每位孩子都能在这门课上有所收获，感受到数学的魅力！