一、教学目标

本学期我们将通过一系列丰富多彩的信息技术课程，帮助四年级的学生掌握基础的信息技术知识与技能。我们的目标是让学生能够熟练使用计算机及相关软件，培养他们的信息素养和创新思维能力。

二、课程安排

1. 认识计算机硬件及基本操作（第一周至第二周）

- 了解计算机的基本组成及各部件的功能。

- 学习如何正确开关机以及基本的操作界面认识。

2. 文字处理软件的基础应用（第三周至第五周）

- 熟悉文字处理软件如Word的基本界面。

- 学会输入、编辑文本，设置字体样式等基本操作。

- 初步学习文档排版技巧。

3. 绘图工具的使用（第六周至第七周）

- 掌握绘图软件的基本功能。

- 尝试绘制简单的图形，并进行颜色填充。

- 结合所学知识创作个性化的作品。

4. 数据表格制作（第八周至第九周）

- 学习电子表格软件Excel的基本操作。

- 创建简单的工作表，录入数据并进行简单的计算。

- 进行数据排序与筛选。

5. 多媒体资源整合（第十周至第十一周）

- 学习多媒体素材的采集方法。

- 将图片、音频等多种元素整合到一起，制作一个小项目。

6. 编程入门（第十二周至第十四周）

- 引导学生接触编程概念。

- 使用Scratch等可视化编程工具完成一些小任务。

三、评价方式

采用过程性评价与终结性评价相结合的方式对学生的学习情况进行全面评估。过程性评价包括课堂表现、作业完成情况等；终结性评价则是在学期末通过一个综合项目来检验学生的整体学习成果。

四、注意事项

在教学过程中，教师应关注每位同学的进步，鼓励他们大胆尝试新事物，同时也要注意保护好学生的视力健康，合理安排上机时间。

通过本学期的学习，相信每一位同学都能在信息技术领域有所收获，为今后更深入地探索科技世界打下坚实的基础。让我们一起期待这个充满乐趣与挑战的新学期吧！